"Nuestro cuerpo y los cambios físicos al crecer"
Mirtha Garcia
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los cambios físicos que percibe al crecer.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la clase: "Nuestro cuerpo y los cambios físicos al crecer"
Objetivo de la clase (PDA): Describir los cambios físicos que percibimos al crecer.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción y exploración del tema
- Actividad de apertura: Los alumnos observarán imágenes de diferentes etapas del crecimiento humano y compartirán sus ideas sobre qué cambios físicos perciben en cada etapa.
- Presentación del tema: El docente explicará brevemente qué son los seres vivos y cómo los seres humanos crecen y cambian físicamente a lo largo de su vida.
- Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos y se asignarán partes del cuerpo para investigar. Deberán buscar información sobre la función de esa parte del cuerpo y cómo cambia a medida que crecemos.
- Conclusiones: Los grupos compartirán sus investigaciones y el docente guiará una discusión sobre las similitudes y diferencias en los cambios físicos que ocurren en diferentes partes del cuerpo al crecer.
Sesión 2: Exploración de las partes del cuerpo y sus funciones
- Actividad de apertura: Los alumnos realizarán una actividad de movimientos corporales para recordar y nombrar las diferentes partes del cuerpo.
- Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una serie de ejercicios prácticos en los que utilizarán diferentes partes del cuerpo y describirán la función de cada una.
- Actividad creativa: Los alumnos crearán un dibujo del cuerpo humano y etiquetarán las diferentes partes con sus respectivas funciones.
- Conclusiones: Los alumnos compartirán sus dibujos y exp