Descubriendo nuestras emociones y experiencias a través del arte

Plan de clase

Título: Descubriendo nuestras emociones y experiencias a través del arte

Objetivo general: Desarrollar la habilidad de expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades, apoyándose en recursos gráficos personales y lenguajes artísticos. Los alumnos podrán explicar y compartir sus producciones con los demás, señalando lo que quisieron representar y describiendo detalles para enfatizar ciertas emociones o experiencias.

PDA: Explica y comparte sus producciones con las y los demás, dice o señala qué quiso representar y describe detalles para enfatizar ciertas emociones o experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Descubriendo nuestras emociones (15 minutos)

• Inicio: Saludo y presentación del tema.


• Actividad: Conversación en grupo sobre las emociones que experimentan y cómo se sienten al respecto.


• Reflexión: ¿Cómo nos hacen sentir esas emociones? ¿Cómo las expresamos?

Sesión 2: Representando nuestras emociones (15 minutos)

• Inicio: Breve recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad: Proporcionar a cada alumno un papel y materiales artísticos (lápices de colores, pintura, etc.). Pedirles que elijan una emoción y la representen en un dibujo.


• Reflexión: ¿Qué elementos utilizaron para representar su emoción? ¿Qué detalles enfatizan en su dibujo?

Sesión 3: Conociendo las experiencias de los demás (15 minutos)

• Inicio: Breve recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad: En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus dibujos y explicarán la emoción que representaron y por qué. Los demás alumnos escucharán atentamente y podrán hacer preguntas.


• Reflexión: ¿Qué emoc