El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º
Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva
Objetivo: Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1: CARACTERÍSTICAS DEL ESPACIO GEOGRÁFICO

Fase de inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del espacio geográfico y sus características.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las características del espacio geográfico y cómo se relacionan con la sociedad y la naturaleza?

Fase de desarrollo (30 minutos)

• Formación de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).


• Entrega de material de investigación (textos, imágenes, mapas, etc.) sobre diferentes regiones geográficas del país.


• Los alumnos deberán analizar la información y discutir en sus grupos las características geográficas de cada región, así como las relaciones que se establecen entre la sociedad y la naturaleza en cada una de ellas.


• Cada grupo deberá seleccionar una región geográfica para profundizar en su análisis y preparar una exposición.

Fase de cierre (10 minutos)

• Presentación de las exposiciones por parte de cada grupo.


• Reflexión colectiva sobre las características del espacio geográfico y las interrelaciones sociedad-naturaleza.


• Cierre de la sesión y adelanto del trabajo a desarrollar en la siguiente sesión.

Sesión 2: CARACTERÍSTICAS DEL ESPACIO GEOGRÁFICO (continuación)

Fase de inicio (10 minutos)

• Recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior y del problema plan