Historia personal y familiar.

Plan de clase

Planeación de clase - Historia personal y familiar

Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoyarán con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Control de emociones

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y respetuoso.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase y conexión entre la historia personal y familiar y el control de emociones.
   
   
   
   



2. Actividad introductoria (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una dinámica de presentación, en la cual los alumnos compartan un suceso emocionante de su vida.
   
   
   
   



3. Desarrollo de la clase (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de historia personal y familiar.
   
   
   • Ejemplificación de cómo ordenar los sucesos cronológicamente y cómo apoyarlos con dibujos, fotografías o imágenes.
   
   
   • Distribución de papel, lápices y revistas, para que los alumnos comiencen a reflexionar sobre su historia personal y familiar, y seleccionen imágenes o dibujen para representarlos.
   
   
   • Acompañamiento individualizado a los alumnos para ayudarlos a organizar sus sucesos y crear sus dibujos o imágenes.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar y cómo esto puede ayudar a controlar nuestras emociones.
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la clase anterior y el objetivo de la sesión actual.
   
   
   
   



2. Actividad de repaso (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos compartirán en parejas o grupos pequeños sus dibujos, foto