Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 3º

Iris Rubi Navarro
Preescolar 3º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 3º


Objetivo:
De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.


Proyecto comunitario: Creando un álbum de experiencias


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Presentación del proyecto y la importancia de la comunicación oral en la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto comunitario y explicación de su importancia para la convivencia en el aula.

  2. Diálogo sobre la importancia de la comunicación oral en la comunidad.

  3. Juego en el que los alumnos expresarán, a través de gestos y sonidos, algunas necesidades básicas.

  4. Elaboración de un listado de necesidades básicas y su importancia en la comunidad.

  5. Reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades a los demás.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Comunicación oral de emociones y gustos.


Actividades:



  1. Diálogo sobre qué son las emociones y cómo se expresan.

  2. Juego de roles en el que los alumnos representarán diferentes emociones y los demás deberán adivinarlas.

  3. Elaboración de un mural con dibujos que representen diferentes emociones.

  4. Juego en el que los alumnos expresarán sus gustos y preferencias a través de imágenes.

  5. Reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestras emociones y gustos para una convivencia armoniosa.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Comunicación oral de ideas y saberes.


Actividades:



  1. Diálogo sobre qué son las ideas y los saberes.

  2. Juego de preguntas y respuestas en el que los alumnos compartirán su