La celebración de día de muertos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Tema: La celebración de día de muertos en la comunidad

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto de la celebración del día de muertos en la comunidad utilizando sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras y los algoritmos convencionales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

• Introducción al tema: Presentar el tema de la celebración del día de muertos en la comunidad. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de esta tradición.


• Actividad de indagación: Formar grupos y pedir a los alumnos que investiguen sobre los elementos y significados de la celebración. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información.


• Registro de información: Cada grupo deberá registrar la información recopilada en un cartel o presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 min):

• Socialización de la información: Los grupos presentan sus carteles o presentaciones y explican lo que han aprendido sobre la celebración del día de muertos.


• Discusión y reflexión: Promover una discusión en clase sobre la importancia cultural de esta celebración y cómo se relaciona con la comunidad.


• Actividad matemática: Plantear situaciones problemáticas relacionadas con la celebración donde los alumnos deban resolver sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras. Por ejemplo, calcular cuántas flores se necesitan para el altar de un familiar, o cuántos panes de muerto se deben hacer para repartir en la comunidad.

Sesión 3 (45 min):

• Revi