Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo: Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Integración interdisciplinar: Identificación de emociones propias para fomentar la solidaridad al interesarse por los sentimientos negativos de los demás.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio (10 minutos): El docente mostrará diferentes imágenes que representen diversas emociones y los alumnos deberán identificarlas.


• Actividad principal (25 minutos): Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para crear una miniobra de teatro donde representen diferentes emociones. Cada grupo deberá elegir un guion y ensayarlo para luego presentarlo al resto de la clase.


• Actividad de cierre (10 minutos): Cada grupo presentará su miniobra de teatro y se realizará una reflexión grupal sobre las emociones representadas.

Sesión 2:

• Actividad de inicio (10 minutos): Se mostrarán diferentes situaciones en las que las personas pueden estar experimentando emociones negativas y los alumnos deberán identificarlas.


• Actividad principal (25 minutos): Los alumnos trabajarán individualmente para crear un dibujo que represente una situación en la que ellos o alguien más esté experimentando una emoción negativa. Luego, compartirán su dibujo con sus compañeros y explicarán la emoción que representa.


• Actividad de cierre (10 minutos): Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de mostrar empatía hacia las