La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Presentar el problema a atender: el legado lingüistico no solo se refiere a las palabras, sino a los saberes que las aportan y comunican, como Nahuatl, purepecha y raramur.
  Desarrollo:


• Leer junto a los alumnos un texto relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una actividad de comprensión lectora para identificar las ideas centrales y secundarias del texto.
  Cierre:


• Realizar una puesta en común de las ideas principales del texto.


• Pedir a los alumnos que comenten en forma oral y escrita su opinión sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar las ideas principales trabajadas en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos una actividad de investigación sobre una cultura indígena de México.
  Desarrollo:


• Los alumnos realizarán la investigación en grupos y deberán buscar información sobre la cultura asignada, incluyendo aspectos étnicos, culturales y lingüísticos.


• Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.
  Cierre:


• Los grupos presentarán s