Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Reflexión sobre las teorías que explican el poblamiento original de América

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Motivación: Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos investiguen sobre las diferentes teorías que explican el poblamiento original de América.


• Planteamiento del problema: Grupo disperso al momento de seguir las indicaciones.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Organización de grupos de trabajo.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Asignación de la tarea de investigación: Investigar sobre las teorías que explican el poblamiento original de América.


• Orientación y apoyo a los grupos durante el proceso de investigación.


• Puesta en común de los hallazgos por parte de cada grupo.

Sesión 2:

• Revisión de la información recopilada por los grupos.


• Análisis conjunto de las diferentes teorías.


• Debate y discusión en grupos sobre las posturas y reflexiones generales sobre las teorías.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las teorías.

Sesión 3:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de los grupos.


• Debate y reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas en las teorías.


• Toma de postura individual en torno a las teorías investigadas.


• Escritura de una reflexión personal sobre la importancia de