Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Grado: Primaria 5º

Objetivo principal: Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identificar sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen las concepciones de los alumnos sobre su ser y estar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no tienen comprensión de producción de textos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: El maestro explicará a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde explorarán manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Brainstorming: Los alumnos comentarán en grupo qué manifestaciones artísticas conocen y cómo las valoran.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán en su cuaderno una lista de manifestaciones artísticas que les gustaría explorar y conocer más.

Sesión 2:

• Investigación en grupo: Los alumnos se organizarán en equipos y buscarán información sobre las manifestaciones artísticas seleccionadas en la sesión anterior.


• Registro de información: Cada equipo registrará en un póster o en una hoja grande los datos relevantes de cada manifestación artística investigada.

Sesión 3:

• Exposición de los pósters: Cada equipo presentará su póster a la clase, explicando los elementos más importantes de la manifestación artística investigada.


• Debate y reflexión: Se fomentará un debate entre los alumnos sobre las diferencias y similitudes entre las diferentes manifestaciones artísticas presentadas.

Sesión 4:

• Producción de