Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Producciones gráficas y su importancia en el establecimiento de vínculos sociales y la comunicación en la comunidad.

Objetivo: Reconocer que las producciones gráficas son importantes al establecer vínculos sociales y mantener comunicación con su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de las producciones gráficas, como tarjetas, cartas, dibujos, etc., para establecer vínculos sociales y comunicarse con las personas de su comunidad.


• Actividad: Observación de diferentes producciones gráficas y su uso en la comunidad.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué producciones gráficas utilizan en su vida diaria y con quiénes las comparten.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Juego de reconocimiento de nombres. Los alumnos deberán identificar y asociar su nombre propio con imágenes o palabras que comiencen con la misma vocal.


• Reflexión: Comentar con los alumnos la importancia de reconocer su nombre propio y las vocales que lo conforman.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Creación de producciones gráficas dirigidas a personas de la comunidad. Los alumnos realizarán dibujos, tarjetas o cartas para entregar a alguien de su elección.


• Reflexión: Conversar con los alumnos sobre cómo se sienten al entregar una producción gráfica a otro miembro de su comunidad.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad: Juego de identificación de vocales en diferentes palabras. Los alumnos deberán escuchar palabras y levantar la vocal correspondiente.


• Reflexión: Comentar con lo