Introducción al estudio de los números y el origen del Día de Muertos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números y el origen del Día de Muertos (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: el estudio de los números.


• Conversar sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.


• Introducir el origen de la tradición del Día de Muertos y su importancia en la cultura mexicana.

Sesión 2: Explorando la sucesión numérica hasta 1000 (15 minutos)

• Repasar la sucesión numérica hasta 100.


• Iniciar la exploración de la sucesión numérica hasta 1000, comenzando desde un número dado por el maestro.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos completen la sucesión numérica de manera ascendente y descendente.

Sesión 3: Práctica de la sucesión numérica y la tradición de Día de Muertos (15 minutos)

• Continuar la práctica de la sucesión numérica hasta 1000.


• Relacionar la práctica de los números con la tradición del Día de Muertos.


• Realizar ejercicios en los que los alumnos expresen oralmente la sucesión numérica hasta 1000 en español y hasta donde sea posible en su lengua materna.

Sesión 4: Profundizando en el estudio de los números y su relación con el Día de Muertos (20 minutos)

• Explorar la numeración alusiva al Día de Muertos, como el significado del número 13 o la secuencia de los números primos.


• Relacionar el estudio de los números con los elementos y símbolos de la tradición del Día de Muertos.


• Realizar actividades de escritura en las que los alumnos puedan expresar su comprensión de los números y su relación con esta tradición.

Sesión 5: Evaluación y cierre (20 minutos)

• Aplicar dos instrumentos de evaluación formativa: un ejercicio escrito en el que los alumnos expresen oralmente la sucesión