Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Violencia

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia que existen en la convivencia diaria.


• Reflexión y debate sobre la importancia de proteger y exigir el respeto a los derechos humanos.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase de Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de un caso de violencia específico a cada grupo.


• Investigación sobre el caso asignado, incluyendo las normas, leyes, instituciones y organizaciones relacionadas con la protección de los derechos humanos en ese contexto.


• Elaboración de un informe con la información recopilada.

Fase de Cierre:

• Presentación de los informes por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas entre los casos de violencia investigados.


• Discusión sobre el papel de las instituciones y organizaciones en la protección y exigencia de respeto a los derechos humanos.


• Compromiso individual de cada alumno para promover el respeto a los derechos humanos en su entorno.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repaso del tem