Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo:
El alumno utilizará reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología:
Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar:
Atender al problema de los alumnos que requieren aprender y conocer su pasado con colaboración y ayuda mutua.

Duración:
5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque:
Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la narración de sucesos autobiográficos.


• Ejemplificación de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales utilizados en narraciones.


• Actividad: Los alumnos escribirán en su cuaderno una breve narración de un suceso autobiográfico utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia.


• Retroalimentación y puesta en común de los textos escritos.

Sesión 2:

• Revisión de las narraciones escritas por los alumnos en la sesión anterior.


• Introducción a los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar simultaneidad en las narraciones.


• Actividad: Los alumnos seleccionarán una narración de su cuaderno y agregarán adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar simultaneidad en los sucesos narrados.


• Retroalimentación y puesta en común de los textos escritos.

Sesión 3:

• Revisión de las narraciones escritas por los alumnos en la sesión anterior.


• Introducción a los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar duración en las narraciones.


• Actividad: Los a