Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, el alumno expresará ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultades para seguir normas de convivencia.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Introducir el concepto de comunicación oral y su importancia en la convivencia comunitaria.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que se necesite comunicar alguna necesidad, emoción, gusto, idea o saber.


• Juego dramático: Los alumnos se dividen en parejas y representan diferentes situaciones de comunicación oral, utilizando lenguajes como gestos, expresiones faciales y palabras. Se promoverá la escucha activa y el uso de vocabulario variado.


• Reflexión: Comentar con los alumnos sobre las dificultades que pueden surgir al comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, y cómo pueden superarse.

Sesión 2:

• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema específico para comunicar (por ejemplo: necesidades en el aula, emociones en la familia, gustos en la comida, ideas sobre el cuidado del medio ambiente, saberes sobre los animales, etc.).


• Trabajo en grupo: Cada grupo