Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase: Producción y envío de cartas personales

Objetivo: Discutir sobre las similitudes y diferencias, así como sobre las ventajas y desventajas del correo postal y el electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto

• Presentación del proyecto y su importancia.


• Explicación del objetivo y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de correo y cómo se utilizan.

Sesión 2:
Tema: El correo postal

• Presentación de las características del correo postal.


• Discusión sobre las ventajas y desventajas del correo postal.


• Actividad: Los alumnos escribirán una carta personal a un familiar o amigo y la enviarán por correo postal.

Sesión 3:
Tema: El correo electrónico

• Presentación de las características del correo electrónico.


• Discusión sobre las ventajas y desventajas del correo electrónico.


• Actividad: Los alumnos crearán una cuenta de correo electrónico y enviarán un correo electrónico a un compañero de clase.

Sesión 4:
Tema: Comparación entre el correo postal y el electrónico

• Comparación de las similitudes y diferencias entre el correo postal y el electrónico.


• Actividad: Los alumnos realizarán una tabla comparativa de las similitudes y diferencias entre el correo postal y el electrónico.

Sesión 5:
Tema: Reflexión final

• Reflexión sobre lo aprendido en el proyecto.


• Actividad: Los alumnos elaborarán una conclusión personal sobre las ventajas y desventajas del correo postal y electrónico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en las discusiones grupales