Las revoluciones modernas y sus tendencias: Analizando la violencia en el cambio social

Plan de clase

Título: Las revoluciones modernas y sus tendencias: Analizando la violencia en el cambio social

Objetivo de la clase (PDA): Problematizar la irrupción de las revoluciones modernas utilizando conceptos como cambios, permanencias, ruptura, viejo régimen, soberanía popular, esclavitud, igualdad y propiedad privada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación: 2 evaluaciones formativas

Sesión 1: El contexto histórico de las revoluciones modernas

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia.


• Actividad de motivación: preguntas abiertas sobre lo que los estudiantes saben acerca de las revoluciones modernas y su relación con la violencia.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del contexto histórico de las revoluciones modernas, enfatizando los cambios, rupturas y permanencias en el viejo régimen.


• Trabajo en grupos pequeños: cada grupo investiga y presenta ejemplos de las revoluciones modernas y su relación con los conceptos de soberanía popular, esclavitud, igualdad y propiedad privada.


• Discusión en clase sobre las presentaciones de los grupos y reflexión sobre la relación entre las revoluciones y la violencia.

Cierre (10 minutos):

• Resumen de lo aprendido y reflexión sobre la importancia de comprender las revoluciones modernas y su relación con la violencia.


• Asignación de lecturas y actividades para la próxima sesión.

Sesión 2: Analizando la violencia en las revoluciones modernas

Inicio (10 minutos):

• Repaso