La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Presentación del tema y sensibilización

• Presentar a los alumnos el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben sobre el tema.


• Sensibilizar a los alumnos sobre la diversidad lingüística en su comunidad a través de la lectura de un cuento o la proyección de un video relacionado.

Sesión 2:
Tema: Investigación de la diversidad lingüística en la comunidad

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua o variante lingüística presente en la comunidad.


• Cada grupo investigará sobre la lengua asignada, su origen, características, uso en la comunidad, etc.


• Cada grupo presentará sus hallazgos a través de una exposición oral.

Sesión 3:
Tema: Valorización de la diversidad lingüística

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística como riqueza cultural.


• Realizar actividades de debate y discusión en torno al tema, promoviendo el respeto y la valoración de las diferencias lingüísticas.

Sesión 4:
Tema: Uso de las variantes lingüísticas en la comunicación familiar y escolar

• Analizar cómo se utilizan las diferentes variantes lingüísticas en la comunicación familiar y escolar.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos puedan experimentar el uso de diferentes variantes lingüísticas en situaciones comunicativas.

Sesión 5:
Tem