Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Plan de clase

Nombre de la clase: Valoremos la diversidad cultural

Grado: 6º de primaria

Objetivo de la clase (PDA): Valora semejanzas y diferencias como parte de la diversidad humana y su riqueza cultural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentar el tema a través de imágenes y videos que muestren la diversidad cultural en diferentes partes del mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas que los alumnos conocen.

Desarrollo:

• Plantear el problema a través de una situación hipotética donde los alumnos se encuentren en un país desconocido con costumbres diferentes a las suyas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país o cultura para investigar.


• Los grupos deben investigar sobre las costumbres, tradiciones, formas de vivir y valores de la cultura asignada.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones y se generará una discusión en la clase sobre las semejanzas y diferencias entre las culturas estudiadas.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad cultural.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad cultural y su importancia.


• Presentar a los alumnos el problema de inclusión que se abordará en esta sesión.

Desarrollo:

• Realizar una actividad donde los alumnos visualicen diferentes situaciones de exclusión e inclusión en un contexto cultural.


• Generar una discusión en clase sobre lo observado en la actividad y cómo se sienten las pe