Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de comprensión lectora en los alumnos de tercer grado

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del proyecto: "Narrando nuestra historia personal".


• Explicación del objetivo de la clase: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.


• Actividad de motivación: Los alumnos compartirán un breve suceso que les haya sucedido recientemente.


• Observación y registro de los sucesos narrados por los alumnos.


• Breve explicación sobre la narración y sus características principales.

Sesión 2: Narración de sucesos del pasado (45 minutos)

• Actividad de lectura en voz alta de un cuento corto que narre un suceso del pasado.


• Análisis del cuento: Identificación de la estructura narrativa, personajes, tiempo y espacio.


• Realización de una actividad escrita en la que los alumnos deberán narrar un suceso del pasado de su vida.

Sesión 3: Narración de sucesos del presente (45 minutos)

• Actividad de lectura en voz alta de una noticia actual que narre un suceso del presente.


• Análisis de la noticia: Identificación de la estructura narrativa, personajes, tiempo y espacio.


• Realización de una actividad escrita en la que los alumnos deberán narrar un suceso del presente de su vida.

Sesión 4: Revisión y mejora de las narraciones (45 minutos)

• Intercambio de narraciones escritas entre los alumnos.


• Lectura y análisis de las narraciones de los compañeros.


• Retroalimentación y sugerencias para mejorar las n