Introducción a la diversidad natural en nuestra comunidad
Yuritzi Paloma Cruz
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y experimenta con elementos de la naturaleza; comunica y registra sus hallazgos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Nombre de la clase: Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad
Objetivo de la clase (PDA): Observar y experimentar con elementos de la naturaleza; comunicar y registrar hallazgos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad natural en nuestra comunidad
- Presentación del tema y objetivos de la clase
- Conversación sobre los diferentes elementos de la naturaleza que podemos encontrar en nuestra comunidad
- Observación de fotografías y dibujos que representen la diversidad natural en nuestra comunidad
- Actividad práctica: Salida al patio de la escuela para observar y recolectar elementos de la naturaleza
- Registro de hallazgos en un diario de campo
Sesión 2:
Tema: Explorando la diversidad natural en otros lugares
- Recordatorio de la sesión anterior y revisión de los hallazgos registrados
- Conversación sobre otros lugares donde podamos encontrar diversidad natural (parques, bosques, ríos, etc.)
- Actividad práctica: Elaboración de dibujos o maquetas de otros lugares con diversidad natural
- Comunicación de los hallazgos y experiencias a través de una exposición en el aula
Sesión 3:
Tema: La importancia de cuidar la diversidad natural
- Revisión de los dibujos o maquetas elaborados en la sesión anterior
- Conversación sobre la importancia de cuidar la diversidad natural en nuestra comunidad y otros lugares
- Actividad práctica: Elaboración de carteles o afiches para concienciar sobre el cuidado de la diversidad natural
- Exposición de los carteles o afiches en el aula y discusión en grupo
Sesión 4:
Tema: Aplicando lo aprendido en un proyecto
- Recap