Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza - Habitats y características de animales acuáticos y terrestres.

Dora María Rodríguez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza - Habitats y características de animales acuáticos y terrestres.


Nivel: Preescolar 3º


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar a los alumnos el problema: "Los niños no conocen los hábitats y características de animales acuáticos y terrestres".

  • Generar una lluvia de ideas sobre lo que los niños saben acerca de los hábitats y características de los animales.

  • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un animal acuático y uno terrestre para investigar.

  • Los grupos investigarán sobre el hábitat, características físicas, alimentación y cuidados de sus animales asignados.

  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a la clase en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Los grupos presentarán sus hallazgos sobre los animales acuáticos y terrestres.

  • Después de cada presentación, se fomentará la discusión en clase para comparar los hábitats y características de los diferentes animales.

  • Se enfatizará la importancia de conocer y respetar los hábitats naturales de los animales.


Sesión 3:



  • Se realizará una visita a un acuario o zoológico para observar de cerca los animales acuáticos y terrestres.

  • Durante la visita, se promoverá la interacción con los animales y se enfatizará la importancia de respetar su hábitat y cuidarlos.

  • Se