La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo: Identificar representaciones asumidas de los pueblos indígenas y afromexicanos sobre el nacimiento, la vida, la muerte, la tierra, la naturaleza, el agua, el territorio en su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinaria: La violencia como factor de la disfunción familiar.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las representaciones asumidas de los pueblos indígenas y afromexicanos sobre diversos aspectos de la vida.


• Presentación de la problemática interdisciplinaria y su relación con el tema principal.

Fase de desarrollo:

• División de los alumnos en grupos.


• Entrega de una lista de preguntas sobre las representaciones asumidas por los pueblos indígenas y afromexicanos en su comunidad.


• Investigación en línea y en biblioteca sobre las respuestas a las preguntas planteadas.


• Análisis de la información recolectada y discusión dentro de los grupos.


• Preparación de una presentación oral sobre las representaciones asumidas de los pueblos indígenas y afromexicanos en su comunidad en relación con los aspectos mencionados en el objetivo.

Fase de cierre:

• Presentación de las investigaciones y discusiones por parte de cada grupo.


• Reflexión y análisis de las similitudes y diferencias encontradas en las representaciones asumidas.


• Conclusión sobre la importancia de entender y respetar las visiones de los pueblos indígenas y afromexicanos en la conformación de las metrópolis y sistemas de dominación.


• Asignación de una tarea escrita para reflex