Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos informativos

Tema: Celebrar fiestas patrias de México

Objetivo: Identificar información específica sobre asuntos de su interés, y comprender el tema central relacionado con las fiestas patrias de México.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema de las fiestas patrias de México y su importancia cultural e histórica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las fiestas patrias.


• Promover la participación igualitaria de todos los alumnos, fomentando el respeto y la valoración de las opiniones de cada uno.

Sesión 2 (Investigación):

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes aspectos relacionados con las fiestas patrias de México para investigar.


• Brindar a los alumnos recursos como libros, acceso a internet y materiales audiovisuales para que realicen sus investigaciones.


• Fomentar la cooperación y la comunicación entre los miembros del grupo, promoviendo el respeto y la igualdad de género en la participación.

Sesión 3 (Producción de textos informativos):

• Pedir a los grupos que compartan la información que han investigado y que seleccionen los aspectos más relevantes para elaborar textos informativos.


• Guiar a los alumnos en la estructura y redacción de los textos, promoviendo la inclusión de diferentes puntos de vista y la igualdad de género en la elección de los temas a tratar.


• Fomentar el pensamiento crítico al pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de la información selecciona