Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.
Ivett Sepúlveda
Ubicación curricular
Contenido Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales
o del bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y reconoce características de documentos personales, como acta de nacimiento, credenciales, cartilla de vacunación y comprobantes de estudio.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.
Grado: 3º de Primaria
Objetivo: Explorar y reconocer características de documentos personales, como acta de nacimiento, credenciales, cartilla de vacunación y comprobantes de estudio.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Los alumnos no identifican los documentos de identidad o identificación y la importancia de los documentos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a los documentos personales y su importancia (45 minutos)
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de los documentos personales y cómo estos nos identifican y nos permiten acceder a diferentes servicios.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes documentos personales que conocen.
- Presentación de documentos: Mostrar a los alumnos ejemplos de diferentes documentos personales, como el acta de nacimiento, la credencial de identificación, la cartilla de vacunación y los comprobantes de estudio. Explicar brevemente cada uno y sus características principales.
- Actividad práctica: Los alumnos deben analizar en parejas cada uno de los documentos presentados, identificando las partes y características principales.
- Reflexión grupal: Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de cada documento y cómo nos benefician en diferentes aspectos de nuestra vida.
Sesión 2: Explorando los documentos personales (45 minutos)
- Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un documento personal para que investiguen sobre él. Deben buscar información sobre su función, dónde y cuándo se utiliza, requisitos para obtenerlo, entre ot