Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - Albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Indaga a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema a abordar: Los alumnos carecen de los conocimientos básicos de otras civilizaciones diferentes a la de su propio país.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la historia.


• Introducción al problema: Los conocimientos limitados sobre otras civilizaciones antiguas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los pueblos antiguos del mundo.

Fase de desarrollo:

• Presentación de los pueblos fenicio, egipcio y cretense.


• Explicación de la noción de espacio ecúmene y su aplicación en estas civilizaciones.


• Realización de lecturas cortas sobre cada uno de los pueblos y su importancia en el desarrollo de la cuenca del mar Mediterráneo.


• Trabajo en grupos para analizar y discutir las lecturas, identificando los aspectos económicos, sociales, culturales y políticos de cada civilización.


• Elaboración de un mapa conceptual que relacione los distintos aspectos de cada civilización con la noción de espacio ecúmene.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.