La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Platicar sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Bajo dominio de habilidades en lecto-escritura y matemáticas, derivado de la falta de ambientes favorecedores de aprendizaje en las familias.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué características creen que tiene.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio: Explicar a los alumnos en qué consiste y cómo se va a trabajar en clase.


• Actividad principal: Realización de un mapa sencillo de la comunidad y la escuela, identificando los lugares más importantes.


• Reflexión y discusión en grupo: Compartir los mapas y comentar las características geográficas y socioculturales identificadas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lista de las características climáticas y ambientales que pueden encontrar en su comunidad y escuela.


• Actividad principal: Realizar una investigación en grupos sobre el clima y el ambiente de la comunidad, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas a personas locales, etc.).


• Reflexión y discusión en grupo: Compartir los resultados de la investigación y comentar las características i