La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Sesión 1: Introducción a la comunidad y la escuela (45 minutos)

Objetivo: Introducir a los estudiantes al concepto de comunidad y la importancia de la escuela como parte de ella.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas, donde los alumnos compartan lo que saben sobre su comunidad y la escuela.


2. Presentar una presentación interactiva que muestre imágenes y descripciones de la comunidad y la escuela.


3. Realizar una discusión en grupo sobre cómo la escuela forma parte de la comunidad y cómo ambas se benefician mutuamente.


4. Pedir a los estudiantes que realicen un dibujo de la escuela y su entorno.

Recursos:

• Presentación interactiva sobre la comunidad y la escuela.


• Papel y lápices para los dibujos.

Sesión 2: Conociendo los referentes de la comunidad (45 minutos)

Objetivo: Que los estudiantes puedan identificar y ubicar algunos referentes de su comunidad y la escuela.

Actividades:

1. Compartir los dibujos realizados en la sesión anterior y permitir que los estudiantes expliquen lo que han dibujado.


2. Realizar una salida a la comunidad para identificar y ubicar algunos referentes, como parques, iglesias, tiendas, etc.


3. Realizar una lista en clase de los referentes identificados y ubicados en la comunidad.


4. Pedir a los estudiantes que elijan un referente y lo dibujen en detalle.

Recursos:

• Dibujos realizados en la sesión anterior.


• Lista de referentes de la comunidad.


• Papel y lápices para los dibujos.

Sesión 3: Aprendizaje servicio en la comunidad (45 minutos)

Objetivo: Que los estudiantes apliquen sus conocimientos de la comunidad y la escuel