Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático
Fernanda Castañeda- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Física 2º de Secundaria
Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático
Objetivo (PDA): Formular hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que los originan.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Los alumnos son muy indisciplinados, se les dificulta seguir reglas y no distinguen los valores.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Cómo crees que la actividad humana afecta el cambio climático?"
- Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles respuestas a la pregunta.
Fase de desarrollo:
- Introducción al concepto de cambio climático y sus causas.
- Exposición de información general sobre los fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
- Trabajo en grupos pequeños para investigar y discutir sobre la relación entre la actividad humana, el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero.
- Elaboración de hipótesis por parte de los grupos sobre esta relación.
Fase de cierre:
- Puesta en común de las hipótesis formuladas por cada grupo.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender estos conceptos para tomar decisiones responsables y contribuir a la mitigación del cambio climático.
- Tarea: Investigar ejemplos