Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

Jesus Hilario Gutierrez
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Objetivo (PDA): Describir las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identificar en cada caso la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Falta de conciencia para cuidar la naturaleza


Enfoque: Vida saludable y de inclusión


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que los alumnos realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad.

  • Mostrar imágenes de diferentes actividades humanas y pedir a los alumnos que identifiquen la relación que dichas actividades tienen con la naturaleza.

  • Realizar una discusión en grupo sobre las actividades que benefician o dañan a la naturaleza.

  • Presentar el problema: Falta de conciencia para cuidar la naturaleza y pedir a los alumnos que reflexionen sobre posibles soluciones.


Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)



  • Organizar a los alumnos en equipos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre una actividad humana específica que cause un impacto negativo en la naturaleza.

  • Proporcionar recursos y materiales a los equipos para que realicen su investigación.

  • Cada equipo deberá realizar un análisis de la actividad seleccionada, identificando sus impactos negativos en la naturaleza