Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

Izamar Cortés
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, describe y participa en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

PLAN DE CLASE


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.


PDA: Identifica, describe y participa en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema impacto de las actividades humanas en el entorno natural.

  • Explicación del PDA y su importancia.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las acciones y prácticas socioculturales para cuidar el entorno natural.

  • Formación de equipos de trabajo.

  • Planteamiento de la pregunta guía: ¿Cómo podemos disminuir el impacto de nuestras actividades en el entorno natural?

  • Asignación de una actividad de investigación en casa: Observar y describir el impacto de las actividades humanas en el entorno natural.


Sesión 2:



  • Socialización de las observaciones realizadas por los alumnos en la actividad de investigación.

  • Identificación y descripción del impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en cada uno de los elementos mencionados.

  • Discusión en equipo para seleccionar las acciones más relevantes.

  • Elaboración de un mural grupal con las acciones seleccionadas.


Sesión 3:



  • Introducción al problema: desperdicio del agua en diferentes espacios cotidianos.

  • Realización de una actividad práctica para medir el consumo de agua en diferentes actividades diarias.

  • Discusión en equipo sobre formas de reducir el desperdicio de a