Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

Vianey Camacho
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad y país.
Objetivo de la sesión: Explorar la idea de identidad y pertenencia a través de la historia, celebraciones y conmemoraciones de la comunidad y el país.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión mostrando imágenes de diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de estas celebraciones y conmemoraciones.

  3. Presentar un video corto que muestre la importancia de la historia, las celebraciones y conmemoraciones en la construcción de la identidad.

  4. Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos representen diferentes personajes de celebraciones o conmemoraciones tradicionales.

  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de estas celebraciones y conmemoraciones para la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


Sesión 2:
Tema: Conocimiento de la historia y sus celebraciones.
Objetivo de la sesión: Conocer la importancia de la historia y sus celebraciones para la construcción de la identidad y pertenencia.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de observación de imágenes históricas y sucesos importantes de la comunidad y el país.

  2. Realizar una actividad de asociación entre las imágenes históricas y las celebraciones correspondientes.

  3. Realizar una dramatización de momentos históricos relevantes de la comunidad y el país.

  4. Realizar una actividad de reflexión en grupo sobre la importancia de conocer la historia y sus celebraciones para la identidad y pertenencia.


Sesión 3:
Tema: Conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Objetivo de la sesión: Conocer y apreciar