Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en 1º de Secundaria: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Objetivo:
Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Distinguir entre emociones y estado de ánimo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de entender los sentimientos en la toma de decisiones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los sentimientos pueden influir en las decisiones.


• Contextualizar el problema de distinguir entre emociones y estado de ánimo y su relación con los sentimientos.


• Presentar el enfoque de Pensamiento crítico como herramienta para analizar y reflexionar sobre los sentimientos.


• Realizar una actividad de calentamiento relacionada con la identificación y expresión de emociones.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicar las diferencias entre emociones, estados de ánimo y sentimientos. Utilizar ejemplos y situaciones para ilustrar cada concepto.


• Realizar una actividad de reconocimiento de emociones a través de la observación de expresiones faciales.


• Fomentar la reflexión sobre cómo las emociones pueden afectar las relaciones con los demás.

Sesión 2:

• Profundizar en el concepto de estado de ánimo y cómo difiere de las emociones.


• Realizar una actividad de autoevaluación del estado de ánimo de los alumnos y analizar cómo puede influir en la toma de decisiones.


• Promover la empatía hacia los estados de ánimo de l