Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad
Reyes Rivera
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características de una nota informativa y sus funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad
Tema: Identificación de las características de una nota informativa y sus funciones.
Objetivo: Identificar las características de una nota informativa y sus funciones.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Cálculo mental y lectura.
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (10 minutos):
- Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una nota informativa y para qué sirve.
- Mostrar ejemplos de notas informativas y comentar brevemente sobre ellos.
- Presentar el objetivo de la clase: Identificar las características de una nota informativa y sus funciones.
Desarrollo (30 minutos):
Actividad 1 - Lectura y comprensión de notas informativas (15 minutos):
- Entregar a cada alumno una nota informativa impresa.
- Pedir a los alumnos que lean la nota informativa y subrayen las ideas principales.
- Realizar preguntas de comprensión sobre la nota informativa, como por ejemplo: ¿Cuál es la información más relevante? ¿A quién está dirigida esta nota informativa? ¿Para qué sirve esta información?
Actividad 2 - Elaboración de notas informativas (15 minutos):
- Explicar a los alumnos que van a elaborar sus propias notas informativas.
- Darles una situación o tema específico para que elijan y desarrollen su nota informativa.
- Dar lineamientos sobre la estructura y características de una nota informativa.
- Proporcionarles papel y lápices para que desarrollen sus notas informativas.
Cierre (5 minutos):
- Pedir a algunos alumnos que compartan sus notas informativas con el resto de la clase.
- Realizar una breve reflexión sobre las características i