Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios" en el área de Artes, dirigida a alumnos de Secundaria 3º.

Objetivo (PDA): Construir una narrativa personal o colectiva, a partir de un texto literario de su interés, empleando en forma artística cuerpo, espacio y tiempo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios".


• Motivación: proyectar imágenes de obras de arte que se hayan inspirado en textos literarios y realizar preguntas guías para generar reflexión y diálogo.


• Actividad de activación: realizar una lluvia de ideas sobre textos literarios que los alumnos conozcan y les hayan gustado.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento corto seleccionado por el profesor.


• Análisis del cuento: identificar los elementos de la narrativa (personajes, escenarios, conflictos, etc.).


• Discusión en grupos sobre la interpretación del cuento y las emociones que genera en cada uno.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la literatura como fuente de inspiración para las creaciones artísticas.


• Tarea: investigar y seleccionar un texto literario de su interés para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de la tarea anterior: los alumnos comparten el texto literario que seleccionaron y explican por qué les gus