Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Tema: El Día de Muertos como tradición mexicana

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Reflexionar sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos, utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de descripciones

• Presentación del tema: El Día de Muertos como tradición mexicana.


• Conversación inicial: ¿Qué saben sobre el Día de Muertos? ¿Han participado en alguna celebración?


• Lectura de textos descriptivos sobre el Día de Muertos.


• Análisis de las palabras y frases utilizadas para describir personas, lugares y hechos.


• Actividad: Los estudiantes deben seleccionar 5 adjetivos, 5 adverbios y 5 frases adverbiales que consideren adecuados para describir el Día de Muertos.


• Puesta en común y reflexión sobre las elecciones.

Sesión 2: Descripción de personas

• Recordatorio del tema y de las palabras y frases utilizadas en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes imágenes de personas participando en el Día de Muertos.


• Actividad: Los estudiantes deben describir a una de las personas de las imágenes utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.


• Puesta en común y retroalimentación sobre las descripciones.

Sesión 3: Descripción de lugares

• Breve repaso del tema y de las palabras y frases utilizadas en las sesiones anteriores.


• Presentación de diferentes imágenes de lugares relacionados con el Día de Muertos, como los altares o los cementerios.


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