Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Tema: El día de muertos como tradición mexicana

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Reflexionar sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos, incluyendo adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema del día de muertos como tradición mexicana.


• Presentar imágenes y videos relacionados con la celebración.


• Realizar una lluvia de palabras relacionadas con el día de muertos.


• Explicar el objetivo de la clase y su importancia.

Sesión 2:

• Leer en voz alta un texto descriptivo sobre el día de muertos.


• Identificar y subrayar los adjetivos, adverbios y frases adverbiales utilizados en el texto.


• Realizar una actividad de completar oraciones con adjetivos y adverbios relacionados con la descripción del día de muertos.


• Trabajar en grupos para escribir una descripción detallada del día de muertos utilizando los adjetivos, adverbios y frases adverbiales aprendidos.

Sesión 3:

• Realizar una visita a un lugar relacionado con el día de muertos, como un mercado o una ofrenda.


• Observar y tomar nota de los elementos presentes en el lugar.


• Regresar al aula y compartir las observaciones en grupos.


• Escribir una descripción del lugar utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Sesión 4:

• Presentar fotografías de personas vestidas con trajes típicos del día de muertos.


• Describir las características físicas y emocionales de las personas en las fotografías utilizando adjetivos, adverbios y