Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Ecuaciones Lineales y Cuadráticas

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C,
Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Despejes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1

Inicio:

• Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas a través de una pregunta motivadora: ¿Cómo podemos encontrar el valor de x en una ecuación matemática?


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre el tema, pidiendo a los alumnos que mencionen qué conocen sobre ecuaciones y qué tipo de ecuaciones han visto anteriormente.

Desarrollo:

• Explicar de manera teórica los conceptos de ecuaciones lineales y cuadráticas, utilizando ejemplos concretos para que los alumnos puedan entenderlos mejor.


• Introducir las propiedades de la igualdad y cómo se aplican en la resolución de ecuaciones.


• Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón, resolviendo ecuaciones lineales y cuadráticas paso a paso, utilizando las propiedades de la igualdad.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que resuelvan algunos ejercicios en sus cuadernos, aplicando lo aprendido en la clase.


• Invitar a algunos alumnos a resolver los ejercicios en el pizarrón, explicando su proceso de resolución.


• Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión y responder preguntas o dudas que puedan surgir.

Sesión 2

Inicio:

• Retomar los conocimientos adquiridos en la sesión anterior, preguntando a los alumnos si tienen alguna duda o necesitan aclarar algún concepto antes de continuar.


• Presentar el problema de los despejes: ¿Cómo podemos despejar