La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Asignatura: Inglés
Grado: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

PDA (Propósito de aprendizaje):
Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos desconocen cómo comunicarse utilizando el idioma inglés.
Enfoque de Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Proyectar imágenes de diferentes lenguas y culturas para despertar la curiosidad de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un video corto sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo nos enriquece como sociedad.


• Introducir el concepto de textos narrativos y biográficos en inglés y su relación con la diversidad lingüística.

Cierre (10 minutos):

• Asignar a los alumnos la tarea de investigar y encontrar un texto narrativo o biográfico en inglés que hable sobre la vida cotidiana y las formas de interacción de hablantes de una lengua diferente a la suya.


• Explicar que en la siguiente sesión deberán compartir sus hallazgos y realizar un organizador gráfico sobre el texto