Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Conocimiento y aplicación de la cinemática en el entorno, específicamente la relación entre velocidad, distancia y tiempo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar la problemática interdisciplinar: ¿Cómo podemos aplicar la cinemática en nuestro entorno para calcular la velocidad en relación con la distancia y el tiempo?


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos aporten ejemplos de situaciones cotidianas que involucren movimiento y que puedan medirse con estas variables.

Fase de desarrollo:

• Introducir los conceptos de velocidad y aceleración, explicando su definición y su relación con el movimiento.


• Presentar diferentes ejemplos de gráficas de movimiento y pedir a los alumnos que identifiquen el tipo de movimiento representado.


• Realizar experimentos sencillos en los que se mida el tiempo y la distancia recorrida para determinar la velocidad.

Fase de cierre:

• Reflexionar en grupo sobre los experimentos realizados y los resultados obtenidos.


• Resumir los conceptos aprendidos y repasar los tipos de movimiento identificados.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones reales en las que se aplique la cinemática.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan los ejemplos de si