Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 2º

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: Ausentismo escolar

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación de la problemática del ausentismo escolar y su relación con los derechos humanos.


• Generación de preguntas orientadoras: ¿Cómo afecta el ausentismo escolar a los derechos de los estudiantes? ¿Cuáles son las causas del ausentismo? ¿Qué medidas se pueden tomar para reducir el ausentismo?


• Reflexión inicial: ¿Por qué creen que es importante abordar el problema del ausentismo escolar desde la perspectiva de los derechos humanos?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación y análisis de información sobre los derechos humanos en México y en el mundo.


• Trabajo en grupos para identificar y discutir casos de ausentismo escolar y sus implicaciones en los derechos humanos.


• Elaboración de propuestas de acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en relación al ausentismo escolar.


• Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.

Sesión 2:

• Análisis y discusión de las propuestas presentadas por los grupos.


• Debate sobre la viabilidad y eficacia de cada propuesta.


• Elección de la propuesta más viable y eficaz para ser implementada como acción real en la institución educativa.


• Reflexión final: ¿Cómo