Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Problema a atender: Los alumnos desconocen el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y su origen.


• Establecimiento de un acuerdo de convivencia para el desarrollo de la clase.

Fase de Desarrollo:

• Realización de una investigación en grupos sobre el origen y transformación de un material específico (por ejemplo, el plástico).


• Elaboración de un informe donde se describan las características tecnológicas de ese material.

Fase de Cierre:

• Presentación de los informes por parte de los grupos.


• Reflexión en conjunto sobre la importancia de conocer el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que utilizamos.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y del problema a atender.


• Realización de una actividad en la que los alumnos identifiquen los materiales presentes en distintos objetos tecnoló