Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problemática: Es necesario que los estudiantes aprendan a expresar sus sentimientos, además de respetar ideas y gustos de sus compañeros.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una dinámica de presentación donde los estudiantes compartan sus nombres, intereses y una característica personal que los define.


• Generar una conversación sobre la importancia de conocerse a uno mismo y respetar las diferencias.

Desarrollo:

• Explicar la importancia del autoconocimiento y cómo puede impactar en la forma en que nos relacionamos con los demás.


• Realizar una actividad individual donde los estudiantes reflexionen sobre sus gustos, intereses, necesidades y experiencias.


• Luego, formar grupos y compartir lo reflexionado, promoviendo la escucha activa y el respeto hacia las ideas y gustos de los demás.


• Cada grupo debe presentar al resto de la clase la reflexión de uno de sus miembros.

Cierre:

• Recapitulación de la sesión y resumen de los aspectos tratados.


• Preguntas para la reflexión: ¿Cómo te sentiste al compartir tus gustos e intereses? ¿En qué aspectos te identificaste con los demás? ¿Qué aprendiste sobre ti mismo/a?

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de la importancia de respetar las ideas y gus