Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo (PDA): Describir y representar los cambios físicos del ciclo del agua: evaporación, condensación, solidificación, y su relación con la variación de la temperatura.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversación en grupo sobre la importancia del agua en nuestras vidas y cómo se encuentra en diferentes estados físicos.


• Presentación de una situación problemática relacionada con el ciclo del agua y su relación con la temperatura.


• Planteamiento de preguntas de investigación: ¿Cómo se produce la evaporación? ¿Qué sucede cuando el agua se enfría o se calienta?


• Trabajo en equipos para elaborar hipótesis sobre las preguntas planteadas.


• Actividad práctica: realización de experimentos para observar y describir la evaporación del agua en diferentes condiciones de temperatura.

Sesión 2:

• Retroalimentación sobre los experimentos realizados en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de condensación y solidificación.


• Actividad: observación de diferentes materiales en diferentes estados físicos y registro de las propiedades como masa y longitud.


• Reflexión en grupo sobre las relaciones entre los cambios físicos del agua y las propiedades de los materiales.


• Actividad artística: creación de un dibujo o collage que represente el ciclo del agua y sus diferentes estados físicos.

Sesión 3:

• Revisión de las actividades realizadas anteriormente.


• Presentación de información sobre la relaci