Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Identificar tu forma de actuar, pensar y relacionarse

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a atender


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


• Establecimiento de normas para el trabajo en el aula durante las siguientes sesiones

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo


• Investigación sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en situaciones cotidianas


• Elaboración de un cuadro comparativo que muestre las diferencias y similitudes entre las distintas formas identificadas

Cierre:

• Presentación de los cuadros comparativos por parte de cada grupo


• Reflexión sobre la importancia de comprender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: identificar una situación cotidiana en la que se evidencien diferentes formas de relacionarse y proponer soluciones para establecer relaciones positivas

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior


• Presentación de las tareas realizadas por los alumnos en relación a la identificación de situaciones cotidianas y propuestas de solución

Desarrollo:

• Organización de debates y discusiones grupales sobre las diferentes propuestas de solución planteadas


• Análisis de las vent