Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Problemática interdisciplinaria: Los alumnos relacionan e interpretan la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica en la resolución de problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué es una función? Discusión en grupo y aclaración de conceptos básicos.


• Establecimiento de los conocimientos previos: Pregunta a los alumnos si han trabajado anteriormente con funciones y si conocen algún ejemplo de su uso en la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: Explica el problema que los alumnos deberán resolver a lo largo de las sesiones.

Desarrollo:

• Explicación de la representación tabular de una función: Cómo se muestran los pares ordenados y cómo se identifica la variación entre ellos.


• Ejemplos prácticos: Resolución de ejercicios donde los alumnos deben identificar la variación a partir de una representación tabular.


• Realización de actividades en grupo: Los alumnos trabajarán en pequeños grupos resolviendo problemas que involucren la interpretación de la variación a partir de representaciones tabulares.

Cierre:

• Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus respuestas y conclusiones obtenidas en las actividades.


• Resumen de los conceptos aprendidos: El docente realizará un resumen de los conceptos trabajados en la sesión.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán buscar ejemplos de funciones en la vida cotidiana y anotar su representación tabular.

Sesión