Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase - Capacidades y habilidades motrices en Escuela de Primaria 1º

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo: Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar: Realizar juegos tradicionales para el desarrollo de la creatividad, seguimiento de reglas, motricidad fina y una sana convivencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y el objetivo de la clase.


• Breve explicación sobre las capacidades y habilidades motrices.


• Conversación sobre juegos tradicionales y su importancia para el desarrollo físico y social.


• Formación de equipos de trabajo para realizar una investigación sobre juegos tradicionales.


• Tarea para la próxima sesión: investigar y recopilar información sobre diferentes juegos tradicionales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la tarea y la información recopilada sobre juegos tradicionales.


• Presentación de los juegos tradicionales más relevantes por parte de cada equipo.


• Elección de un juego tradicional para ser recreado y jugado durante la siguiente sesión.


• Asignación de roles dentro de los equipos para la organización y preparación del juego.


• Tarea para la próxima sesión: preparar los materiales necesarios para el juego tradicional elegido.

Sesión 3 (45 minutos):

• Organización de los equipos y preparación de los materiales para el juego tradicional.


• Explicación de las reglas del juego y su importancia para la convivencia y el desarrollo motriz.


• Práctica y desarrollo del juego tradicional.


• Reflexión grupal