Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Conocer la historia de los pueblos antiguos y sus procesos a lo largo de la historia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el tema a través de una imagen o un video que muestre a diferentes pueblos antiguos del mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los pueblos antiguos y sus mitos fundacionales.


• Plantear el problema a resolver: ¿Qué similitudes y diferencias se pueden encontrar entre los mitos fundacionales de los pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo?

Fase de Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles una lista de pueblos antiguos de diferentes partes del mundo.


• Cada grupo deberá investigar sobre el mito fundacional de uno de los pueblos asignados y compararlo con un mito fundacional de un pueblo antiguo de México.


• Los alumnos podrán utilizar diferentes recursos como libros, internet, vídeos, etc.


• Los grupos deben identificar las similitudes y diferencias entre los mitos fundacionales seleccionados y tomar notas para posteriormente elaborar una presentación.

Fase de Cierre:

• Cada grupo deberá realizar una presentación sobre los mitos fundacionales que investigaron, resaltando las similitudes y diferencias encontradas.


• Al finalizar las presentaciones, se abrirá u