Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales

Plan de clase

Secuencia didáctica: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales

Objetivo (PDA): Promover el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema: Falta de hábitos alimenticios saludables.

Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al consumo de alimentos saludables

• Inicio (10 min): Saludo y bienvenida. Conversación sobre los alimentos que conocen y consumen habitualmente. Realización de una lista en el pizarrón.

  
  



• Desarrollo (25 min): Lectura de un cuento relacionado con el consumo de alimentos saludables, enfocado en la importancia de las frutas y verduras. Luego, se realizará un juego de identificación de frutas y verduras en imágenes. Los alumnos deberán nombrarlas en voz alta.

  
  



• Cierre (10 min): Conversación y reflexión sobre la importancia de consumir alimentos saludables. Se les invitará a compartir qué cambios pueden hacer en su alimentación diaria y se les explicará que en las próximas sesiones se trabajarán actividades relacionadas con la creación de huertos escolares.

  
  

Sesión 2: Investigación sobre alimentos propios de la comunidad

• Inicio (10 min): Repaso de lo trabajado en la sesión anterior. Recordar la importancia de consumir alimentos saludables.

  
  



• Desarrollo (30 min): Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará una fruta o verdura propia de su comunidad. Cada grupo deberá investigar sobre dicha f