Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º de Español

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Comprender el entorno mediante los textos orales como las leyendas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio (10 min)

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar preguntas generadoras para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Motivar al alumnado con un poema o canción que contenga recursos estéticos.

Desarrollo (30 min)

• Explicar los conceptos de recursos estéticos y su importancia en la literatura.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen recursos estéticos en un texto literario lírico.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el diálogo y la reflexión.

Cierre (10 min)

• Realizar una puesta en común de las respuestas y conclusiones obtenidas en la actividad grupal.


• Reflexionar sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y su relación con la expresión de emociones y sentimientos.


• Asignar tareas para la próxima sesión, como la búsqueda de poemas o canciones que contengan recursos estéticos.

Sesión 2:
Inicio (10 min)

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Preguntar a los alumnos si encontraron algún poema o canción con recursos estét